Đề xuất ‘trộn’ thí sinh nhiều trường ở kỳ thi tốt nghiệp THPT

Đà NẵngĐại diện Bộ Công an kiến nghị hạn chế học sinh cùng trường thi tốt nghiệp chung phòng, dùng phần mềm tự động đánh số báo danh, phân công giám thị ngẫu nhiên để hạn chế tiêu cực.

Ngày 29/10, tại Hội nghị tổng kết kỳ thi tốt nghiệp THPT của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Đại tá Nguyễn Anh Tuấn, Phó Cục trưởng Cục An ninh chính trị nội bộ (A03, Bộ Công an), cho hay nhiều nơi bố trí học sinh cùng trường thi cùng địa điểm, dễ tạo điều kiện để trao đổi bài. Quy trình đánh số báo danh và phân công giám thị cũng tiềm ẩn rủi ro bị can thiệp, “cài cắm” hỗ trợ thí sinh.

“Cần hạn chế giáo viên coi thi môn mình giảng dạy, thư ký là người của trường và thí sinh cùng trường thi cùng phòng hoặc cùng điểm thi”, ông Tuấn đề xuất.

Ông Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, cho biết Bộ Giáo dục và Đào tạo đang nghiên cứu điều chỉnh, theo hướng tăng cường trộn thí sinh giữa các trường. Với những nơi mà địa hình, giao thông khó khăn, việc sắp xếp phải được sự đồng ý của Ban Chỉ đạo thi cấp tỉnh.

Trước đó, ông Tuấn cho hay kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 ghi nhận ba vụ án hình sự, 47 người bị khởi tố là lãnh đạo, cán bộ, giáo viên tham gia tổ chức kỳ thi. Cơ quan chức năng ghi nhận hiện tượng điểm thi cao bất thường tại một số trường chuyên, song không nêu cụ thể.

89 trường hợp gian lận bằng thiết bị công nghệ cao bị phát hiện, tăng hơn 50% so với năm ngoái. Trong đó, 38 thí sinh chụp đề thi gửi ra ngoài nhờ giải hộ. Nhiều vi phạm không bị phát hiện tại chỗ mà chỉ sau khi có thí sinh tố giác hoặc cơ quan công an điều tra.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 gây rúng động khi trường THPT chuyên Tuyên Quang có 299/328 học sinh đạt trên 9 điểm Toán, gồm hơn 140 điểm 10. Sau thi lại, phổ điểm tất cả môn giảm, không ai đạt điểm tuyệt đối môn Toán.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng khẳng định đây là vi phạm pháp luật, không thể biện minh bằng “bệnh thành tích”. Vụ việc có sự bàn bạc, phân công trách nhiệm rõ ràng, gây hậu quả nghiêm trọng và buộc phải tổ chức thi lại.

“Nói bệnh thành tích là cách nói giảm, nói khéo. Không thể dung thứ cho những người được Đảng, Nhà nước đào tạo, có trình độ, có chức vụ cố tình vi phạm như vậy”, ông nói.

Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp tục phối hợp Bộ Công an rà soát, sửa đổi Quy chế thi tốt nghiệp THPT, trong đó nghiên cứu bổ sung camera giám sát để phục vụ công tác hậu kiểm.

Đại diện A03 còn kiến nghị ứng dụng phần mềm tự động hóa việc đánh số báo danh, phân công giám thị ngẫu nhiên và phân tích dữ liệu điểm thi để phát hiện bất thường. Về lâu dài, nhà chức trách cần đẩy nhanh lộ trình thi trên máy tính để hạn chế nguy cơ tiêu cực.

Nguyễn Đông