Trong bối cảnh đô thị hóa nhanh, việc tìm kiếm môi trường sống phù hợp cho trẻ em trở thành ưu tiên của nhiều gia đình tại TP HCM. Không chỉ là nơi ở, không gian sống ngày càng được xem là yếu tố ảnh hưởng trực tiếp đến quá trình phát triển thể chất, nhận thức và kỹ năng xã hội của trẻ.

Theo UNICEF, sự phát triển toàn diện của trẻ phụ thuộc vào việc tiếp cận đồng thời các yếu tố như giáo dục, dinh dưỡng, môi trường sống và sự tương tác xã hội ngay từ những năm đầu đời. Điều này đặt ra yêu cầu về một hệ sinh thái sống tích hợp.

Một trong những áp lực phổ biến tại các đô thị lớn là việc đưa đón con đi học mỗi ngày. Thời gian di chuyển kéo dài không chỉ ảnh hưởng đến sức khỏe mà còn làm giảm thời gian sinh hoạt gia đình.

Mô hình đô thị tích hợp, nơi trường học được bố trí trong nội khu, được xem là giải pháp cho vấn đề này. Việc học gần nhà không chỉ mang lại sự thuận tiện mà còn góp phần hình thành tính tự lập cho trẻ. Tại Van Phuc City, các cơ sở giáo dục như trường liên cấp như Emasi hay Hugo House quy hoạch gần khu dân cư, giúp rút ngắn quãng đường di chuyển.

Bên cạnh giáo dục, môi trường sống cũng đóng vai trò quan trọng. Các nghiên cứu cho thấy trẻ em phát triển tốt hơn khi sống trong không gian an toàn, có nhiều cây xanh và cơ hội vận động ngoài trời. Tuy nhiên, quá trình đô thị hóa nhanh khiến nhiều thành phố đối mặt với áp lực về hạ tầng và môi trường. UNICEF cho biết trẻ em đô thị có thể gặp khó khăn trong việc tiếp cận các dịch vụ xã hội và không gian phát triển nếu quy hoạch không đồng bộ.

Trong bối cảnh đó, các khu đô thị tích hợp công viên, khu vui chơi và tiện ích giải trí nội khu trở thành lựa chọn thay thế cho không gian sống truyền thống. Tại Van Phuc City, hệ thống công viên, khu vui chơi và các tiện ích giải trí được phát triển nhằm tạo điều kiện cho trẻ vận động, giao tiếp và khám phá.

Song song, các tiện ích quy mô lớn như công viên giải trí thế giới nước Van Phuc Ocean World, quảng trường nhạc nước Diamond, phố đi bộ châu Âu… hay chuỗi sự kiện, lễ hội được tổ chức thường xuyên mang đến những trải nghiệm đa dạng cho trẻ em: từ vận động, giải trí đến nghệ thuật và giao tiếp cộng đồng. Đây được xem là những “lớp học mở” giúp trẻ kích thích trí tưởng tượng, phát triển tư duy sáng tạo và khả năng thích nghi.

Trên thế giới, việc quy hoạch đô thị xoay quanh nhu cầu của trẻ em đã được thúc đẩy từ nhiều thập kỷ. Chương trình “Child Friendly Cities Initiative” do UNICEF khởi xướng khuyến khích các thành phố xây dựng chính sách và hạ tầng hướng đến quyền và phúc lợi của trẻ em.

Tại Việt Nam, định hướng phát triển cũng ngày càng nhấn mạnh vai trò của trẻ em trong chiến lược dài hạn. Các chương trình quốc gia giai đoạn 2021-2030 cùng nhiều báo cáo của UNICEF Việt Nam cho thấy đầu tư vào giáo dục, kỹ năng và môi trường sống cho trẻ được xem là nền tảng của tăng trưởng bền vững. Trong bối cảnh đó, các mô hình đô thị tích hợp giáo dục, tiện ích và cộng đồng được xem là một trong những hướng tiếp cận phù hợp với xu hướng phát triển đô thị hiện đại.

Ngoài yếu tố vật lý, môi trường xã hội cũng ảnh hưởng lớn đến sự trưởng thành của trẻ. Theo đơn vị phát triển dự án, một cộng đồng cư dân có trình độ, ý thức và lối sống tương đồng có thể tạo ra những tác động tích cực thông qua các tương tác hàng ngày.

“Trẻ lớn lên trong môi trường như vậy có nhiều cơ hội tiếp cận đa dạng văn hóa, phát triển kỹ năng giao tiếp và hình thành tư duy cởi mở. Đây được xem là một dạng “giáo dục vô hình”, bổ trợ cho giáo dục chính quy”, vị đại diện chia sẻ thêm.

Song Anh