Ông Nguyễn Văn Hiếu, Giám đốc Sở, nêu quan điểm trên tại hội nghị tổng kết và triển khai nhiệm vụ năm học mới với khối giáo dục phổ thông (lớp 1-12), ngày 20/8.

Theo ông, năm học mới rất đặc biệt bởi thành phố sau sáp nhập có hơn 2,5 triệu học sinh và hơn 3.500 trường học, lớn nhất cả nước. Hai điều quan trọng cần chuẩn bị là cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên. Trong khi đó, ngay ở phường Cầu Ông Lãnh, thuộc khu vực trung tâm mà gần khai giảng vẫn còn 3 trường ngổn ngang vật liệu, sửa chữa.

“Điều này không chấp nhận được. Tôi đã làm việc và phường hứa sẽ đôn đốc, đẩy nhanh tiến độ. Nếu không kịp thì trường cần sắp xếp cho gọn gàng, khắc phục tạm thời để có không gian tổ chức lễ khai giảng cho học sinh”, ông cho hay. Từ đó, ông Hiếu yêu cầu các trường rà soát điều kiện an toàn, sửa chữa gấp những nơi “long ốc, vách nứt, vôi bong, đặc biệt là nhà vệ sinh”.

“Nhà vệ sinh mà học trò không dám vào thì hiệu trưởng không hoàn thành nhiệm vụ. Nếu để xảy ra chuyện đó thì hiệu trưởng nên xem lại năng lực và trách nhiệm của mình”, ông nói.

Theo ông Hiếu, Thành ủy rất quan tâm vấn đề này, đề nghị lập một tổ giám sát có đại diện phụ huynh để theo dõi. Nhiều hiệu trưởng kêu không có kinh phí nhưng ông cho rằng họ cần có trách nhiệm và linh động, có thể kêu gọi mạnh thường quân hoặc đóng góp của phụ huynh.

“Bây giờ không phải là thời điểm để than trách, kể khổ mà cần tập trung tìm hướng giải quyết”, ông Hiếu nhìn nhận. “Những điều này rất nhỏ nhưng ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng giáo dục”.

Năm 2022, Sở từng khảo sát ý kiến của phụ huynh về sự hài lòng với các dịch vụ ở trường công. Lĩnh vực cơ sở vật chất thuộc diện bị chấm điểm thấp nhất. Với 5 tiêu chí nhỏ ở nhóm này, phụ huynh không hài lòng nhất với khu vực nhà vệ sinh.

Khảo sát do Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam TP HCM thực hiện hồi tháng 8/2024 với hơn 4.600 phụ huynh cho thấy gần 40% đánh giá chất lượng nhà vệ sinh trường học ở mức bình thường. Hơn 11% chưa hài lòng.

Cũng tại hội nghị, ông Hiếu đề nghị tổ chức lấy ý kiến phụ huynh, chuyên gia, nhà khoa học về việc cấm học sinh dùng điện thoại trong trường. Nếu các em cần liên lạc với gia đình, nhà trường phải hỗ trợ miễn phí. Giáo viên sẽ thông báo trước những tiết nào được phép sử dụng điện thoại như một công cụ học tập.

“Chúng ta xây dựng trường học hạnh phúc mà đến giờ ra chơi mỗi em mỗi góc, chăm chăm vào điện thoại thì không ổn”, ông nói.

Cùng đó, ông nhấn mạnh nhà trường chỉ được thu những khoản được quy định, không để xảy ra lạm thu, không đồng phục cả balo, giày dép, bút vở gây khó khăn cho học sinh. Về thực hiện dạy học ngày 2 buổi theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo, ông Hiếu đề nghị những tiết ở buổi hai mà dùng cơ sở vật chất, giáo viên của trường thì không được thu tiền. Học sinh nào có nhu cầu học thêm các môn văn hóa để ôn thi tốt nghiệp thì trường phải hỗ trợ, dùng ngân sách trả cho giáo viên dạy vượt giờ quy định.

Lệ Nguyễn