Ông Phạm Ngọc Thưởng, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, chiều 12/6 nêu quan điểm trên tại họp báo về kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026. Theo ông, khi chấm bài, cán bộ chấm thi phải tôn trọng ý kiến, quan điểm mà thí sinh trình bày nếu các em bảo vệ được quan điểm đó, thậm chí phản biện lại nội dung đề yêu cầu.

“Đó là tính sáng tạo, bản lĩnh của các em”, ông Thưởng nói. “Chúng ta hướng tới đào tạo con người có kiến thức, phẩm chất, năng lực, tự tin bộc lộ cá nhân trên quan điểm, nguyên tắc, khuôn khổ”.

Bộ đã yêu cầu các tỉnh, thành chấm thi môn Ngữ văn cập nhật tiến độ và kết quả từng buổi chấm. Nếu thấy có hiện tượng bất thường như cùng một túi bài thi có quá nhiều điểm cao hoặc nhiều điểm thấp thì phải kiểm tra lại. Bộ cũng thành lập ban chấm kiểm tra đột xuất bất cứ hội đồng nào.

“Chúng ta phải hướng tới đảm bảo công bằng, khách quan nhất có thể”, ông Thưởng nói.

Theo GS Nguyễn Ngọc Hà, Phó cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ đã họp với 34 tỉnh, thành về công tác chấm thi tốt nghiệp theo hướng tăng tính khách quan, có đổi mới ở môn Ngữ văn. Lần đầu tiên bài thi môn này được chấm bằng rubric – cách thức để tính công bằng được đảm bảo tốt nhất, giảm tính chủ quan.

“Chúng tôi đã tập huấn với cán bộ chấm thi toàn quốc về việc này”, ông Hà nói.

Theo thông tin trên trang nghiệp vụ sư phạm của trường Đại học Sư phạm Hà Nội, rubric là bản mô tả cụ thể các tiêu chí đánh giá và mức độ đạt được của từng tiêu chí đó. Các mức độ thường được thể hiện dưới dạng thang mô tả hoặc kết hợp với thang số để nêu một cách chi tiết các mức độ người học đạt được.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT diễn ra trong hai ngày 11-12/6 với hơn 1,2 triệu thí sinh. Điểm thi tốt nghiệp được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố sáng 1/7.

Dương Tâm – Thanh Hằng